De Docentenacademie voor effectief onderwijs

Werk je als docent in het hoger onderwijs en wil je jezelf verder professionaliseren?

Ben je opleidingsmanager of teamleider en wil je je docententeam ondersteunen bij de ontwikkeling van hun didactische vaardigheden?

Bij De Docentenacademie begeleiden wij individuele docenten en docententeams in effectief onderwijs. Effectief onderwijs betekent voor ons dat je les- en begeleidingssituaties zo inricht en uitvoert zodat je studenten écht verder helpt in hun ontwikkeling en je zelf ook voldoening uit je werk haalt. Eén van onze belangrijkste thema’s is motivatie en wat jij als docent kunt doen om studenten te stimuleren tot leren.

Wil je didactische tips ontvangen?

Topics

  • Wat bieden wij?

    Wat bieden wij?

    Maatwerk op ieder didactisch vraagstuk.

  • Ons boek

    Ons boek

    Studenten verleiden tot leren.

  • Ons blog

    Ons blog

    Elke maand een nieuwe post.

  • Wie zijn wij?

    Wie zijn wij?

    Een team dat gedreven en persoonlijk te werk gaat.

Wil jij ook bijdragen aan effectief onderwijs?

Op basis van jouw vragen doen wij een passend voorstel.

Interesse gewekt? Kijk dan naar ons aanbod of maak direct een afspraak.

Met ons werk willen wij graag bijdragen aan een wereld waarin we elkaar helpen door optimaal van en met elkaar te leren. Ons motto: leren door plezier, leren door verbinding, leren door in actie te komen.

Book

Optimaliseer jouw lessen en begeleiding met onze didactische tips

  1. Jezelf voorstellen aan de groep

    Jezelf voorstellen aan de groep

    Volgende week start het nieuwe studiejaar. Geef jij ook weer jouw eerste colleges? Een start met een nieuwe groep biedt kansen om zaken eens anders aan te pakken. Zoals de introductie van jezelf aan de groep.

    28 augustus 2023

  2. Onderwijs is BBB

    Onderwijs is BBB

    Na de zomer staat er weer een nieuwe lichting eerstejaars studenten in de startblokken. Al jaren hoor ik docenten klagen over het dalende niveau van de instroom. Zo zouden de basisvaardigheden van de startende studenten niet op orde zijn. De taal- en leesvaardigheid zou te wensen overlaten, om nog maar te zwijgen over hun studiehouding.  Veel studenten zouden een korte spanningsboog hebben, een consumerende houding of zelfs ongemotiveerd zijn.  Maar is dit nu werkelijk zo? En is er echt sprake van een dalend niveau?

    5 juli 2023

  3. Waardevolle feedback van studenten? Doe de BEVERTOEWEG

    Waardevolle feedback van studenten? Doe de BEVERTOEWEG

    Binnen de opleiding Mondzorgkunde van de Hogeschool Utrecht behandelen tweede en derdejaars studenten op de kliniek echte patiënten. Door feedback van hun docenten krijgen studenten zicht op hun ontwikkeling. Wij mochten de docenten professionaliseren op hun feedbackvaardigheden waarbij we de focus gelegd hebben op: het zweet op de juiste rug! Een mooi traject waarin de docenten individueel en gezamenlijk hun vaardigheden verder geoptimaliseerd hebben en de studenten meer in de regie van hun feedback hebben gezet. Na het traject mochten de docenten in leerteams hun eigen leerwensen rondom hun professionalisering formuleren. Eén van de leerteams wilde graag weten wat de studenten vonden van hun feedbackvaardigheden.

    7 juni 2023

3e druk ‘Studenten verleiden tot leren’ is uit!

3e druk ‘Studenten verleiden tot leren’ is uit!

In ons boek lees je hoe je jouw les- en begeleidingssituaties, fysiek en offline, zo kunt aanpakken dat studenten zin in leren krijgen en houden. Je kunt namelijk veel doen om het leren van studenten te stimuleren.

Lees meer

Wil je didactische tips ontvangen?

Laat je contactgegevens achter en ontvang maandelijks in jouw mailbox ons blog met didactische tips.

Wil je meer weten?

Bekijk ons aanbod of neem contact op.